長沙理工大學自考本科新生注意

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長沙理工大學學院概況

來源:www.hxanke.icu 更新日期:2012-09-07 瀏覽量: 次

長沙理工大學是一所以工為主,工、理、管、經、文、法等多學科協調發展的多科性大學,學科專業具有鮮明的交通、電力、水利特色。經過50多年的辦學、30多年的本科教育,學校目前已形成了以本科教育為主體、研究生教育發展迅速、其他各類教育齊全的多層次培養應用型高級專門人才的辦學格局與育人體系。2012年,長沙理工大學入選國家中西部高校基礎能力建設工程。

長沙理工大學由原國家交通部所屬的長沙交通學院和原國家電力公司所屬的長沙電力學院于2003年4月合并組建。2008年11月,湖南省政府與國家交通運輸部決定重點共建長沙理工大學。從此,長沙理工大學跨入省部共建大學行列。2012年3月,長沙理工大學成為第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校,入選相關學科專業有土木工程、熱能與動力工程 、電氣工程及其自動化、水利工程類(含水利水電工程、港口航道與海岸工程)。2012年6月,長沙理工大學入選國家發改委、教育部中西部地方高校基礎能力建設工程(中西部100所工程)。

目前,學校有三個校區,分別為金盆嶺校區、云塘校區、圭塘校區,其中金盆嶺校區為城南學院和校本部大四學生在校學習,云塘校區為校本部大一至大三學生及研究生在校學習,圭塘則為繼續教育學生在校學習。

長沙理工大學擁有一支學歷、職稱、年齡、學緣等結構合理,發展趨勢良好的師資隊伍。現有專任教師1888人,其中正高職稱306人,副高職稱884人,博士552人,碩士1026人。學校外聘中國工程院院士4人在校工作。師資隊伍中現有國家“千人計劃”人選1人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,國家有突出貢獻專家1人,國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人,國家級教學名師3人,國家“杰出青年基金”獲得者1人,全國師德標兵1人,全國優秀教師6人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”9人,湖南省“百人計劃”人選4人,湖南省“芙蓉學者”特聘教授4人,湖南省首批科技領軍人才2人。

學校設有16個教學院(部),1個獨立學院和1個繼續教育學院。現有56個本科專業,1個博士后流動站,3個一級學科博士學位授權點[2],15個二級學科博士學位授權點,20個一級學科碩士學位授權點,105個二級學科碩士學位授權點,7個碩士專業學位授權點,具有授予同等學力碩士學位資格。擁有11個省部級重點學科,9個國家特色專業,21個湖南省特色專業,11個省級重點專業;1個國家人才培養創新實驗區,2個國家級實驗(實踐)教學示范中心,2個國家級教學團隊;13個省部級重點實驗室和工程研究中心,7個省級哲學社會科學研究基地,6個省級基礎課示范實驗室,20個省級優秀實習基地。

“十一五”以來,我校共承擔國家級項目133項(主持),其中863重點項目1項、國家科技支撐計劃重點項目1項、國家杰出青年科學基金項目1項、國家自科基金重點項目1項、國家社科基金重大和重點項目各1項。新增省部級科研項目746項,技術開發項目874項,科研進校經費達6億余元;獲國家科技進步獎6項、國家技術發明獎2項,國家專利216項,省部級獎152項;國際三大檢索系統收錄論文3730余篇;出版著作234部。其中由我校張建仁教授主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關鍵技術”、“混泥土橋梁服役性能與剩余壽命評估方法與應用”分別于2006年、2011年兩次獲得國家科技進步獎二等獎。2009年由鄭健龍教授主持完成的“膨脹土地區公路建設成套技術”項目榮獲國家科技進步獎一等獎,這是我校獲得國家科技成果獎的一個重大突破,其研究成果填補了國內外膨脹土地區公路修建技術的空白,破解了工程領域的世界難題。

學校面向全國31個省(市、自治區)招生。目前,校本部全日制在校本科學生19000多人(另有城南學院本科學生11000余人),博士、碩士研究生3200余人。學校生源充足,畢業生就業率連續多年保持在95%以上。自建校以來,向社會輸送了17萬余名畢業生,歷屆畢業生受到社會歡迎。“傳承‘鋪路石精神’,主動服務國家基礎產業,強化學生工程實踐能力,面向基層培養應用型人才”已成為我校主要的辦學特色。

學校現為中國人民解放軍空軍依托培養干部基地,現有在校空軍國防生400多人。

學校先后與美國、英國、法國、加拿大、俄羅斯、韓國及香港等20多個國家和地區的高等院校和科研機構建立了交流與合作關系。學校具有招收和培養來華留學生及港澳臺學生資格,目前在校留學生120多人,近年來共派出120余名在籍學生分別去美國、英國、法國、俄羅斯和韓國等國家和地區學習。

面向未來,長沙理工大學將秉承“博學、力行、守正、拓新”的校訓,立足湖南,面向全國,著力培養具有創新精神和實踐能力的德智體美全面發展的應用型高級專門人才,把學校建成以工為主,工、理、管、經、文、法等學科協調發展、特色鮮明的高水平教學研究型大學。

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